Parlamentul European a dezbatut saptamana aceasta, in cadrul sedintei plenare de la Strasbourg, proiectul de raport privind statutul femeilor in domeniul stiintei si cercetarii.

Tinand cont de statisticile care demonstreaza ca un numar din ce in ce mai mic de tinere se orienteaza catre facultatile cu profil real, europarlamentarul PD-L Mihaela Popa a cerut Parlamentului European ca Uniunea Europeana sa initieze mai multe programe care sa contribuie la egalitatea de sanse prin stimularea creativitatii, a gandirii logice, intuitiei si schimbului de idei la nivel european. "In calitate de profesor de matematica, m-am confruntat in mod direct cu fenomenul accesului tot mai scazut al tinerelor la stiinta. Datorita experientei pe care o am in domeniul educational, pot afirma faptul ca implicarea mai redusa a femeilor in stiinta si cercetare este o chestiune de mentalitate si in nici un caz nu se pune problema capacitatii" a declarat europarlamentarul Mihaela Popa in interventia sa din Parlamentul European. 

Potrivit europarlamentarului roman, organizarea schimburilor de experienta si competitiilor la nivel european inca de la o varsta frageda poate da incredere tinerilor, incurajandu-i sa urmeze scoli cu profil real si contribuind, in acelasi timp, la schimbarea mentalitatii.

Raportul Parlamentului European privind femeile si stiinta identifica solutii la barierele sociale si culturale care determina sub-reprezentarea femeilor in domeniul stiintei, in conditiile in care cercetarea este un sector esential pentru dezvoltarea economica a Uniunii Europene, iar in Europa trebuie sa se recruteze inca 700.000 de cercetatori pentru a indeplini obiectivele Strategiei de la Lisabona pentru crestere economica si ocuparea fortei de munca.

Cabinetul europarlamentarului Mihaela Popa